DZIECKO

1. Wychowywane jest w duchu wartości chrześcijańskich.

2. Czuje się bezpiecznie.

3. Zaspokaja swoje podstawowe potrzeby.

4. Poznaje swoje prawa i obowiązki.

5. Ma prawo do doświadczania konsekwencji własnego zachowania (ograniczonego względami bezpieczeństwa i dobra dziecka).

6. Buduje pozytywny obraz samego siebie.

7. Rozwija się twórczo i jest samodzielne.

8. Rozwija umiejętności społeczne, niezbędne w poprawnych relacjach
   z dziećmi i dorosłymi.

9. Bierze udział we właściwie zorganizowanym procesie opiekuńczo – wychowawczo – dydaktycznym, uwzględniającym indywidualne tempo rozwoju.

10. Osiąga gotowość szkolną na optymalnym poziomie.

11. Poszerza wiedzę o świecie społecznym, przyrodniczym i technicznym poprzez uczestnictwo w wycieczkach, spotkaniach organizowanych przez przedszkole, z uwzględnieniem warunków środowiska lokalnego.

RODZICE

1. Są partnerami w tworzeniu klimatu przedszkola poprzez czynne uczestnictwo w życiu placówki. Biorą udział w uroczystościach o charakterze rodzinnym.

2. Współpracują w katolickim wychowaniu dziecka poprzez uczestnictwo
   w niedzielnej Eucharystii, okolicznościowych Mszach św. i spotkaniach organizowanych przez przedszkole oraz wpajanie dziecku wartości chrześcijańskich.

3. Są regularnie informowani o postępach i niepowodzeniach dziecka.

4. Dzielą się swoimi spostrzeżeniami na temat pracy przedszkola, bezpośrednio rozmawiają z nauczycielem, dyrektorem o trudnych sprawach wychowawczych.

5. Czynnie wspierają przedszkole w jego działaniach: pomagają w realizacji podejmowanych prac modernizacyjnych, chętnie współpracują z nauczycielami, oferują wszechstronną pomoc, służą swoją zawodową wiedzą.

6. Realizują zobowiązania wynikające ze Statutu przedszkola.

NAUCZYCIELE

1. Aktywnie realizują zadania i cele przedszkola określone przez Ministerstwo Edukacji Narodowej oraz dokumenty wewnętrzne placówki.

2. Aktywnie włączają się w tworzenie charakteru i klimatu przedszkola.

3. Współpracują z rodzicami.

4. Zapewniają dzieciom wychowanie w duchu wartości chrześcijańskich.

5. Doskonalą swoją wiedzę i zbierają nowe doświadczenia poprzez uczestnictwo w kursach i szkoleniach.

6. Dbają o bezpieczeństwo i zdrowie powierzonych im wychowanków.

7. Wykorzystują twórcze i aktywne metody pracy z dzieckiem, zapewniając mu wszechstronny rozwój.

8. Prowadzą obserwację pedagogiczną oraz przeprowadzają diagnozę przedszkolną.

9. Dostosowują metody pracy wychowawczej i dydaktycznej, uwzględniając indywidualne potrzeby i tempo rozwoju dziecka.

10. Współpracują z innymi pracownikami przedszkola.

11. Realizują pozostałe zobowiązania wynikające ze Statutu przedszkola.